高中部 阚仁娟
2011年8月，我第一次踏入了美丽的光荣之门，带着我对三尺讲台的敬畏。“做学生人生发展的有效引领者，做学校发展的主动参与者，用责任与信念洒下教育的阳光。”这就是我的教育初心，从教12年，从未忘却。
2016年8月，我站在讲台上，又多了一个身份：班主任。管理班级、师生沟通、提升成绩、开展活动、个别教育等，班主任工作的复杂性和工作对象的特殊性，对这项工作的专业素养提出了很高的要求。班主任工作是一个有爱心、有耐心、有创造就能够做好的事业，会让我们更多地体会到为师者的价值。
2019年9月，我要开设一节市观摩课。我如何才能自信地站在市观摩课的讲台上？唯有足够充分的准备。于是，夜深人静查阅资料的我，白天不断在脑海里构思教学环节的我，周末扎根实验室的我，和组内老师研讨教学细节的我……这些许许多多的我化作最后那个上完观摩课后神清气爽的我。机会总是青睐准备好的人。2022年9月，我报名参加市优课比赛，最终获得了市一等奖。
2022年11月，我又参加省优课比赛。由于疫情的原因，现场赛课改为提交视频课，时间一推再推，我的耐心和信心也一退再退，最终与省一等奖失之交臂，遗憾地获了省二等奖。当我看到其他老师视频课里那些精巧的实验设计，那些有趣味和生长力的教学情境，那些有思维深度的教学问题时，我看到了那个满足的自己，那个倦怠的自己。看似我在一步步站稳讲台，实质上我离陷阱也越来越近了，那个会让我满足和停滞的陷阱。如何挣脱出这一陷阱呢？只有保持终身学习的习惯，加强反思，成为研究型教师。无缘省一，让我重新正视自己，再一次寻求自我成长的突破。2022年度，我荣获校教学反思一等奖，并获得了一份特别的奖品：一本书《怎么做课题研究》。拿到奖品的那一刻，我内心充满了感动，感谢学校为我们的成长指明了方向。成就每一位师生的卓越追求，发生在淮中校园的每一天，发生在讲台上的我和讲台下的你之间，让我们一起逐梦未来，携手前行吧！
